La ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Nacima Arhab, a lancé dimanche un programme national consacré à la formation en intelligence artificielle (IA). La cérémonie s’est tenue à l’Institut national spécialisé de la formation professionnelle d’El Rahmania, à Alger, en présence du ministre de l’Économie de la connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises, Noureddine Ouadah.
Dans son intervention, la ministre a expliqué que cette initiative traduit la volonté des pouvoirs publics de renforcer les compétences locales face aux évolutions technologiques. Elle a souligné que ces compétences représentent une « base essentielle » pour suivre les transformations rapides du monde actuel.
Elle a précisé que ce programme « est le fruit d’une coopération étroite entre le ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels et celui de l’Economie de la connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises ». Cette collaboration s’inscrit dans une stratégie visant à « préparer des compétences capables de s’intégrer rapidement dans l’environnement numérique et de contribuer à la création de solutions répondant aux exigences du marché ».
La responsable a également mis en avant l’orientation pédagogique adoptée, reposant sur « une approche moderne ». Celle-ci accorde une place importante à la pratique, permettant « aux participants de vivre une expérience professionnelle de qualité, en travaillant sur des projets concrets ».
Concernant l’organisation, elle a indiqué que la formation suit un calendrier précis. La préparation des formateurs a débuté le 15 janvier, tandis que le cycle actuel s’étend sur 12 semaines, réparties entre 8 semaines de formation intensive et 4 semaines dédiées à la réalisation de projets.
De son côté, M. Ouadah a estimé que ce programme « constitue un nouveau jalon dans le processus visant à relever les défis de l’IA ». Il a évoqué la coordination entre les deux ministères pour proposer un contenu axé sur la pratique, notamment à travers des projets développés au sein de start-up et basés sur les technologies récentes.
Il a ajouté que cette démarche « participative et intégrée » vise à former des profils capables de suivre les évolutions du secteur, tout en offrant aux participants la possibilité de lancer leurs propres projets, notamment grâce à un incubateur et à un centre dédié à l’entrepreneuriat.
Lors de cette rencontre, un incubateur d’entreprises a été inauguré au sein de l’établissement. Cet espace a pour objectif de soutenir les initiatives innovantes et d’encourager les stagiaires ainsi que les diplômés à développer leurs idées.
La journée s’est conclue par une présentation détaillée du programme de formation en intelligence artificielle, suivie d’une cérémonie de reconnaissance en l’honneur des enseignants ayant participé à sa conception.
