Le ministre de l’Habitat, Mohamed Tarek Belaribi, et le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Sghir Saadaoui, ont présidé ce dimanche une réunion consacrée à l’évaluation de la rentrée scolaire 2025-2026 et à la préparation de celle de 2026-2027.
Selon un communiqué du ministère de l’Habitat, cette rencontre s’est tenue au siège de la Banque nationale de l’Habitat et a réuni les secrétaires généraux des deux ministères, les représentants des commissions parlementaires concernées, ainsi que les directeurs des équipements publics et les directeurs de l’éducation, présents en salle ou en visioconférence.
Au cours de son intervention, le ministre de l’Habitat a souligné que les lois de finances élaborées ces dernières années reflètent une dynamique significative en matière d’investissements destinés aux équipements publics, en particulier dans le domaine des infrastructures éducatives.
Ainsi, entre 2020 et 2024, 677 établissements scolaires ont été enregistrés, auxquels s’ajoutent 224 infrastructures programmées pour 2025 et 330 autres inscrites dans la loi de finances 2026. Le ministre a précisé que le nombre total des infrastructures prévues pour 2025 et 2026, soit 557 équipements, représente à lui seul plus de 80 % de ce qui a été réalisé durant toute la période 2020-2024, soulignant ainsi l’intérêt majeur accordé par les hautes autorités au renforcement des structures scolaires.
Belaribi a insisté sur le fait que la finalité de ces programmes réside dans la concrétisation effective des projets sur le terrain. Dans ce cadre, la cadence de livraison des infrastructures scolaires a connu une nette progression. Entre 2020 et 2024, 620 établissements éducatifs ont été réceptionnés, alors que l’année 2025 en compte déjà 322, soit plus de la moitié de ce qui a été livré en cinq ans. Cela témoigne de la mobilisation soutenue des services du ministère ainsi que des organismes placés sous sa tutelle, tels que l’AADL, les offices de promotion et de gestion immobilière et l’ENPI.
Sur le plan financier, le ministre a rappelé que la période 2020-2024 a bénéficié d’autorisations de programme d’un montant global de 648 milliards de dinars pour la réalisation de 931 équipements publics, dont 677 établissements scolaires. La loi de finances 2025 prévoit une enveloppe de 67 milliards de dinars pour 224 infrastructures éducatives, tandis que la loi de finances 2026 consacre 150 milliards de dinars à 430 équipements, dont 330 établissements répartis entre écoles primaires, collèges et lycées.
Le ministre a également souligné que la conception des infrastructures scolaires ne peut être dissociée de l’aménagement urbain. Les nouveaux programmes de logements, à l’instar du lancement récent de 46 000 unités AADL 3 à travers le pays, dont 8 000 dans le pôle urbain de Sissaoui à Constantine, nécessitent la mise en place concomitante des équipements éducatifs afin de créer des quartiers pleinement fonctionnels. Belaribi a ainsi instruit les directeurs des équipements publics de lancer la réalisation des établissements scolaires en parallèle des travaux de construction des logements, conformément à une vision urbaine moderne visant à constituer des ensembles cohérents, équilibrés et répondant aux exigences de qualité.
Dans le même esprit, il a invité les bureaux d’études à proposer des conceptions architecturales plus modernes pour les établissements scolaires, citant comme exemple le modèle innovant récemment inauguré dans la wilaya de Laghouat. Par ailleurs, afin d’assurer un suivi rapproché des chantiers et de lever rapidement les obstacles rencontrés sur le terrain, le ministre a ordonné la création de comités de suivi présidés par les directeurs du logement dans chaque wilaya. Ces comités, qui réuniront les directeurs des équipements publics et les directeurs de l’éducation, auront pour mission de garantir une mise en œuvre rigoureuse des projets, notamment dans les nouveaux ensembles urbains, et de veiller à ce que les infrastructures soient livrées dans les délais fixés et conformément aux standards de qualité requis.
