Plus de 265.000 apprenants en classe d’alphabétisation durant l’année scolaire 2024-2025

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Le taux d’analphabétisme a « reculé à 7,40% jusqu’au mois de juillet 2022 »

Les classes d’alphabétisation comptent plus de 265.000 apprenants au titre de l’année scolaire 2024-2025, a indiqué l’Office national d’alphabétisation et d’enseignement pour adultes (ONAEA).

Les classes d’alphabétisation comptent « 265.643 apprenants (nouveaux inscrits et réinscrits) », dont 244.873 femmes (92,18%), au titre de l’année scolaire 2024-2025, a précisé l’ONAEA dans un communiqué, à l’occasion de la célébration de la Journée arabe de l’alphabétisation (8 janvier). L’année scolaire en cours a vu l’inscription de 433 non-voyants en classes d’alphabétisation bénéficiant d’un enseignement en braille, à travers plusieurs wilayas, a ajouté l’ONAEA, cité par l’APS.

En 2024, 1.880 diplômés des classes d’alphabétisation ont été intégrés dans l’enseignement à distance et 538 autres dans la formation professionnelle, a ajouté le communiqué, soulignant que depuis le lancement de la stratégie nationale d’alphabétisation, en 2008, le nombre d’inscrits « a atteint 5.465.878 apprenants, dont 3.749.176 titulaires d’un diplôme d’alphabétisation, soit 68,57% du total des inscrits au niveau national.

Le taux d’analphabétisme a « reculé à 7,40% jusqu’au mois de juillet 2022 »

A cette occasion, l’Office a assuré qu’il s’employait inlassablement à atteindre les objectifs escomptés, à la lumière de l’intérêt porté par l’Etat à ce domaine et des moyens matériels et du soutien moral qu’il mobilise, faisant remarquer que le taux d’analphabétisme en Algérie a « reculé à 7,40% jusqu’au mois de juillet 2022 », grâce à « la conjugaison des efforts de tous les secteurs ministériels et des associations ».

L’ONAEA célèbre la Journée arabe de l’alphabétisation par l’organisation de plusieurs activités au niveau de ses annexes à l’échelle nationale, le coup d’envoi étant prévu à partir de la wilaya de Touggourt, sous le slogan « Un enseignement intelligent pour un lendemain sans analphabétisme ».

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